Wie können wir unsere Kommunikation mit Kindern verbessern?

Wenn es Ihnen so geht wie mir, kann die Kommunikation mit Kindern unglaublich frustrierend sein. Endlose Fragen, Anweisungen, die ins Leere laufen, dieser leere Blick in ihren Gesichtern, wenn wir sie an etwas erinnern, das wir ihnen schon mal gesagt haben, und ihre erstaunliche Fähigkeit, sich an einen versprochenen Keks zu erinnern, aber eine einfache Bitte, etwas zu holen, sofort wieder zu vergessen. Ihre ersten Lebensjahre verbringen wir damit, uns zu wünschen, dass sie mehr sprechen, und in späteren Jahren hoffen wir, dass sie einfach mal ruhig sind.

Fakt ist, unsere Kinder sind keineswegs perfekte Gesprächspartner – aber das Gleiche gilt auch für mich. Ich liste im Folgenden einige Fakten auf, die auf mich zutreffen und ich schätze, auch auf viele Erwachsene, die vielleicht einenkleinenEinblick geben, einkleinesVerständnis aufbauen und einkleinesMitgefühl wecken für diekleinenMenschen in unserem Leben.

4 Fakten darüber, wie wir kommunizieren – und was Kinder daraus lernen können

1.Wenn ich es nicht aufschreibe, werde ich es ganz bestimmt vergessen.

Ich bin furchtbar vergesslich, und deshalb organisiere ich mein ganzes Leben mit To-do-Listen, Kalendern und Post-its. Das liegt daran, dass ich entweder zu beschäftigt oder zu abgelenkt bin, um richtig zuzuhören,manchmal höre ich zu und vergesse es dann sofort wieder,und manchmal höre ich zwar zu, vergesse es aber erst später. Im Moment weiß ich, dass ungefähr 26 Dinge auf meiner To-do-Liste stehen, aber ich könnte Ihnen keines davon nennen, ohne einen Blick darauf zu werfen. Kommt Ihnen das vielleicht bekannt vor?

Die Sache ist die: Als Erwachsene haben wir hoffentlich Strategien entwickelt, die uns helfen, zuzuhören, uns Dinge zu merken und sie später wieder abzurufen. Manche versuchen, sich einen neuen Namen zu merken, indem sie ihn mit jemandem verknüpfen, den sie schon kennen, während andere die Adresse ein paar Mal im Kopf wiederholen, damit sie hängen bleibt, oder sie zählen Listen mit den Fingern mit, oder sie nutzen Technologie und schreiben sich Dinge auf.

Doch unsere Kinder haben diese Strategien oft noch nicht zur Verfügung. Entweder haben sie sie noch nicht gelernt, oder sie sind noch nicht weit genug entwickelt, um sie anzuwenden. Wenn wir sie also fragen, drei Dinge aus der Küche zu holen, was sie in der Schule gemacht haben, was sie für den Schulausflug brauchen oder wie der Name ihrer neuen Schulbegleitung ist, ist es kein Wunder, dass sie sich schwertun. Sie lernen noch, ihre Aufmerksamkeit zu lenken, Ablenkungen auszublenden, Sätze von zunehmender Länge zu verarbeiten und Informationen abzurufen.

Wir können unsere Kommunikation mit Kindern verbessern, wenn wir uns diese Fakten bewusst machen. Wir können ihnen helfen, indem wir ihnen einfache Strategien beibringen, wie zum Beispiel auf den Fingern zu zählen, Anweisungen laut zu wiederholen, um sich diese besser zu merken, ihnen zeigen, wie man eine bebilderte To-Do-Liste zeichnet, und ihnen lustige Reime und Lieder beibringen, damit sie sich neue Informationen besser merken können.

2.Ich gehe davon aus, dass andere meine Gedanken lesen können.

Mein Mann muss mich immer wieder daran erinnern, dass er meine Gedanken nicht lesen kann. Ich gehe oft davon aus, dass er weiß, wie mein Tag war, dass er von der furchtbaren E-Mail weiß, die ich bekommen habe, dass er vorhersagen kann, was ich zum Abendessen möchte, und dass er in einem Gespräch „weiß, was ich meine“. Wir alle tappen in diese Falle bei Menschen, die wir gut kennen, und nehmen an, dass sie uns gut genug kennen, um zwischen den Zeilen zu lesen, Hinweise zu verstehen und die Kernaussage zu erfassen. Genauso geht es auch unseren Kindern.

Das Gehirn von kleinen Kindern ist tatsächlich so angelegt. Man nennt das die „Theory of Mind“. Anfangs fällt es Kindern schwer zu verstehen, dass wir nicht alle gleichzeitig dasselbe denken und fühlen. Mit der Zeit lernen sie, dass Mama glücklich sein kann, während sie selbst sich langweilen, oder dass Papa aufgeregt sein kann, während sie Angst haben. Wenn sie älter werden, wird es noch komplizierter, denn Menschen können etwas sagen und tun, während sie etwas ganz anderes fühlen. Zum Beispiel könnte meine Schwester sagen, sie sei „ganz okay“, obwohl sie eigentlich traurig ist, oder ein Freund könnte an einem Tag vor Freude weinen und am nächsten Tag vor Traurigkeit.

Unsere Kinder sind auf einem kontinuierlichen Weg der Entdeckung, nicht nur vonihren eigenen Gefühlenund Gedanken, sondern auch von denen anderer. Sie werden sich schwertun mit der Tatsache, dass Mama nicht automatisch wusste, dass sie unbedingt Kartoffelbrei zum Abendessen wollten, dass sie den roten Becher wollten und nicht den blauen, oder dass Papa nicht automatisch weiß, dass sie sich Sorgen um etwas in der Schule machen. Wir müssen ihnen helfen zu lernen, zu verstehen und zu kommunizieren.

Es gibt Möglichkeiten, die Kommunikation mit Ihren Kindern zu verbessern! Versuchen Sie, über Gefühle zu sprechen währendder Familienzeit,damit Ihr Kind lernt, dass Menschen unterschiedliche Gefühle haben, sprechen und fragen Sie einander nach dem Tag, und machen Sie Ihrem Kind in schwierigen Situationen deutlich, dass Sie nicht wissen, was es in seinem Kopf denkt und fühlt, und dass es Ihnen helfen kannihm zu helfen,indem es spricht, zeigt und erklärt. Sie können sogar eine Sprachlern-App wie Speech Blubs verwenden, die einige tolle Abschnitte über Emotionen enthält, um Ihrem Kind zu helfen zu verstehen, was Sie möchten, dass es kommuniziert.

3.Ich könnte reden wie ein Wasserfall.

Die meisten von uns lieben es zu reden. Auch wenn wir nicht gerne vor einer großen Gruppe stehen und sprechen, lieben die meisten von uns es, mit Freunden und Familie zu plaudern und unsere Gedanken, Ideen, Gefühle und Erfahrungen zu teilen. Wenn mich Leute fragen, warum ich Sprachtherapeutin geworden bin, antworte ich (scherzhaft), dass es im Grunde ein Studium über'sRedenist, also dachte ich, ich wäre ziemlich gut darin.

Für unsere Kinder ist Sprechen, Sprache und Unterhaltung noch sehr neu und sehr spannend! Sie haben die ersten Lebensjahre damit verbracht, Ihnen zuzusehen, wie Sie mit anderen sprechen, ohne selbst dazu in der Lage zu sein. Dabei hatten sie schon Gefühle, Bedürfnisse und Ideen, für die ihnen aber noch die passende Sprache fehlte, um sie mitzuteilen. Endlich haben sie plötzlich die Fähigkeit zu sprechen und mitzumachen, Menschen zum Lachen zu bringen, ihre verrückten Ideen zu teilen und zu zeigen, dass sie klug, witzig und eigenwillig sind. Sie können endlich die Frage stellen, die ihnen schon so lange auf der Zunge brennt, und Entscheidungen treffen, die andere verstehen. Kein Wunder also, dass sie, wenn sie einmal angefangen haben, nicht mehr aufhören!

Es ist nur allzu leicht, das nie enden wollende Geplapper als frustrierend zu empfinden, aber wenn Sie können, treten Sie einen Schritt zurück und genießen Sie es. Sprache ist der Schlüssel zur Welt Ihres kleinen Schatzes, und Ihr kleiner Schatz nutzt sie in vollen Zügen. Schätzen Sie die Kommunikation mit Ihren Kindern! Sie können ihnen helfen, soziale Regeln darüber zu lernen, wann man sprechen sollte und wann nicht, indem SieVorbild sindund über das Abwechseln beim Sprechen und das Warten sprechen. Aber achten Sie darauf, dass Sie innehalten und zuhören, denn sie werden lernen, dass ihre Stimme gehört wird, dass sie etwas zu sagen haben und dass das, was sie sagen, wichtig ist.

4.Ich google ständig alles Mögliche!

Studien belegen, dass der durchschnittliche Mensch etwa 1.200 Mal pro Monat etwas googelt – und wenn es Ihnen so geht wie mir, dann wetten wir, dass diese Zahl noch viel höher ist! Allein heute habe ich gegoogelt, wie ich zu einer Freundin komme, wie viele Gramm in einer Unze sind, wie ein Lied im Radio heißt, wann Sainsbury’s öffnet und ab welchem Alter ein Baby Sonnencreme verwenden sollte. Ich stelle täglich Millionen von Fragen... und das tun unsere Kinder auch.

Zu jeder Zeit, in jedem Supermarkt im ganzen Land, wird immer ein Kind im nächsten Gang seine Eltern löchern: „Krieg ich das? Warum? Was ist das? Wer war das, Mama? Was macht die Frau da? Krieg ich einen Keks?“ Wir alle kennen das – diese Fragen sind ein fester Bestandteil der Kommunikation zwischen Eltern und Kindern. Für dein Kind bist du Google! Du bist die allwissende Quelle für all seine Informationen. Alles, was es nicht weiß (und das ist eine Menge!), und alles, was es wissen möchte, wird es wahrscheinlich von dir erfahren. Du bist das Tor zu seiner Welt des Lernens und der Sprache. Das kann ganz schön mühsam sein!

Atmen Sie noch einmal tief durch und hören Sie zu. Hören Sie, was sie wissen möchten. Sie versuchen, die Welt zu verstehen, in der sie sich befinden. Vieles von dem, was sie an einem Tag sehen und erleben, ist für sie das erste Mal. Sie sind wie Wissensschwämme, die lernen wollen. Sie wollen verstehen und möchten im Grunde mehr wie Sie sein, und deshalb wollen sie absolut alles wissen,was Sie wissen,und der einzige Weg, wie sie das tun können . . . ist zu fragen!

Also, diese Woche – mitten im Trubel eines geschäftigen Tages voller Fragen, an dem sie scheinbar nicht zuhören, während sie den Keks einfordern, den du ihnen vor 12 Stunden versprochen hast, und dir zum millionsten Mal dieselbe Geschichte erzählen ... halte inne, höre zu und antworte. Das ist die Zeit, deine Kommunikation mit deinen Kindern zu verbessern! Wenn du es vormachst, werden sie es auch lernen. Es ist eine goldene Zeit desLernens und Wachsens,in der du das A und O ihrer Welt bist. Nutze sie voll aus. Es wird nicht ewig dauern.