Hat mein Kind Autismus, wenn es eine Sprachverzögerung hat?

In diesem Artikel

• Autismus vs. Sprachentwicklungsverzögerung
• Speech Blubs App für Kinder mit Sprachentwicklungsverzögerung
• Anzeichen und Symptome von Autismus
• Anzeichen und Symptome einer Sprachentwicklungsverzögerung

Jeder Fachmann, der Ihr Kind untersucht, wird den Unterschied zwischen Autismus undSprachentwicklungsverzögerung kennenund wird nicht einfach eine Diagnose stellen, nur um eine Diagnose zu stellen. Zweitens, wenn Sie sich Sorgen machen wegen einer Sprachentwicklungsverzögerung oder einer Autismus-Spektrum-Störung, sollten Sie Ihr Kind zu einem Sprachtherapeuten (Logopäden) bringen.

Logopäden können Autismus nicht diagnostizieren; das wird von einem Kinderarzt für Entwicklungsstörungen getan. Erfahren Sie mehr darüber, wieAutismus diagnostiziert wird.Logopäden können Ihnen jedoch sagen, dass sie bei Ihrem Kind Anzeichen von Autismus bemerken.

https://www.youtube.com/watch?v=ifOeX3K1Jxk

Schau dir dieses Video an, um den Unterschied zwischen Sprachentwicklungsverzögerung und Autismus zu verstehen.

Sowohl meine berufliche Erfahrung als auch Studienergebnisse zeigen, dass es sehr wichtig ist: Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind Anzeichen oder Symptome von einer der beiden Listen zeigt, dann sollten Sie unbedingt die passenden medizinischen Fachkräfte konsultieren, um eine genaue Diagnose zu bekommen. Ich werde in diesem Blog beide Diagnosen und ihre Anzeichen/Symptome ausführlich besprechen.

Autismus oder verzögerte Sprachentwicklung?

Speech Blubs App für Kinder mit Sprachverzögerung

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Autismus: Anzeichen und Symptome

Es gibtviele Anzeichen und Symptome, die darauf hindeuten könnten, dass eine Person eine Autismus-Spektrum-Störung(ASS) hat. Nicht alle Erwachsenen oder Kinder mit ASS zeigen jedes Symptom, und manche Erwachsene und Kinder ohne ASS können einige der gleichen Verhaltensweisen und Symptome aufweisen. Schauen Sie sich Folgendes an, um die Anzeichen kennenzulernen:

• Sprachentwicklungsverzögerungund Kommunikationsfähigkeiten
• Vermeidet Blickkontakt
• Besteht auf Regeln und Routinen (Starrheit)
• Istschnell verunsichert bei relativ kleinen Veränderungen
• Reagiert unerwartet aufGeräusche, Geschmäcker, Anblicke, Berührungen und Gerüche
• Hat Schwierigkeiten, die Gefühle anderer Menschen zu verstehen
• Konzentriert sich auf oder istbesessen von einem engen Interessen- oder Objektbereich
• Zeigtwiederholende Verhaltensweisenwie zum Beispiel Händeflattern oder Schaukeln
• Reagiert nicht auf seinen Namenmit 12 Monaten
• Zeigt nicht auf entfernte Gegenständemit 14 Monaten

Wenn die Sprache auf sich warten lässt: Anzeichen und Symptome

Eine Sprachentwicklungsverzögerung liegt vor, wenn ein Kind die Sprache nicht im erwarteten Tempo entwickelt. Es ist einhäufiges Entwicklungsproblemdas bis zu 10 % der Vorschulkinder betrifft. Ihr Kind könnte eine Sprachverzögerung haben, wenn esnichtdiese Dinge tun kann:

• Sagt einfache Wörter (wie „Mama“) entweder deutlich oder undeutlich bis zum12. bis 15. Lebensmonat,
• Nutzt keine Gesten, wie zum Beispiel Zeigen oder Winken zum Abschied, bis zum12. Lebensmonat,
• Bevorzugt Gesten gegenüber Lautäußerungen zur Kommunikation,
• Hat Schwierigkeiten, Geräusche nachzuahmen, bis zum18. Lebensmonat of age,
• Versteht einfache Wörter (wie „nein“ oder „Stopp“) bis zum18. Lebensmonat,
• Hat Schwierigkeiten, zu versteheneinfache mündliche Anweisungen.
• Kann nur Sprache oder Handlungen nachahmen und produziert keine Wörter oder Sätze spontan bis zum2. Lebensjahr,
• Sagt nur einige Laute oder Wörter wiederholt und kann mit Lautsprache nicht mehr als seine unmittelbaren Bedürfnisse mitteilen, bis zum2. Lebensjahr,
• Kann einfachen Anweisungen nicht folgen bis zum2. Lebensjahr,
• Hat einen ungewöhnlichen Stimmklang (wie zum Beispiel heiser oder näselnd) bis zum2. Lebensjahr,
• Spricht in kurzen Sätzen bis zum3. Lebensjahr,
• Kann eine einfache Geschichte erzählen mit4 bis 5 Jahren.

Denken Sie daran: Eine frühzeitige Unterstützung in beiden Fällen erhöht die Chance Ihres Kindes, altersgerechte Sprachfähigkeiten zu entwickeln. Besonders Kinder mit Autismus brauchen die Hilfe einer Fachkraft, damit sie sich sprachlich besser mit neurotypischen Kindern verständigen können.