Sinnvolle Bildschirmzeit für starke Sprechfähigkeiten

Bereits nach nur wenigenunbegleiteten Bildschirm-Begegnungenfinden sie sich in einer digitalen Fantasiewelt wieder, unfähig, sinnvolle Verbindungen zu anderen Menschen aufzubauen, und ihre Sprach- und Sprechfähigkeiten leiden darunter.

Ja, digitale SuchtGibtEs

Studien haben ergeben, dass digitale Sucht ein sehr reales, globales Problem ist – und zwar so sehr, dass Wissenschaftler sie mittlerweile mit schweren Süchten wie Drogensucht und Spielsucht vergleichen.Kinder und Jugendliche sind am stärksten gefährdet. 

Wenn Kinder zunehmend in ihren digitalen Fantasiewelten versinken, dann ist es unsere Verantwortung als Eltern, Therapeuten und Pädagogen, eine anregende Realität zu schaffen, die sie dazu anregt, sich mit nicht-digitalen Aktivitäten zu beschäftigen, damit sie spielen, lernen und, was am wichtigsten ist, kommunizieren und Beziehungen knüpfen möchten.Alle Eltern möchten, dass ihr Kind ein sinnvolles Leben führt, und der Schlüssel zu dieser Sinnhaftigkeit liegt darin, sinnvolle Beziehungen und einen Lebenssinn zu pflegen.

Wie Speech Blubs an digitale Abhängigkeit herangeht

Speech Blubsist eine Sprachtherapie-App mit einer umfangreichen Bibliothek von über 1.500 Aktivitäten, Gesichtsfiltern, sprachaktivierten Aktivitäten und lehrreichen Bonusvideos. Starten Sie noch heute Ihre kostenlose Testversion und entdecken Sie spannende Aktivitäten wie zum Beispiel Zahlen, Farben, Formen, Tiere lernen und vieles mehr!

Was Speech Blubs so besonders macht, ist, dass es von vier Freunden ins Leben gerufen wurde, die alle als Kinder Sprachschwierigkeiten hatten und zur Sprachtherapie gingen. Alle vier arbeiteten in digitalen Berufen, aber vor ein paar Jahren schlossen sie sich mit dem Ziel zusammen, Kindern beim Sprechen zu helfen.

Uns hat die Idee desSpiegelsystems im Gehirn beeindrucktund uns wurde klar, dass, wenn wir Kinder aufnehmen und zeigen würden, wie sie Sprachübungen, Laute, Wörter und Sätze vorführen, dann die Neuronen der Kinder, die auf der anderen Seite des Bildschirms zusehen, auf eine Weise feuern würden, die es ihnen ermöglichen würde, das Gesehene nachzuahmen.

Bald änderte sich der Lebenszweck unseres Unternehmens von der Unterstützung typischer Kinder bei ihrer Sprachentwicklung hin zur Arbeit und dem Einsatz für Kinder mitAutismus,Down-Syndrom, und mehr!

Unsere App ermöglicht kein passives Zuschauen – etwas, das Suchtverhalten fördern könnte. Stattdessen erleben Kinder eine echte menschliche Verbindung zu den Kindern, die in unserer App zu sehen sind.Durch aktives Zuschauen lernen sie, ihre Sprachfähigkeiten zu verbessern und ihre Kommunikationsfähigkeit weiter zu festigen – plötzlich haben sie einen Sinn!

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass bestimmte Arten von Bildschirmzeit die Entwicklung Ihres Kindes fördern, wenn sich eine Person auf der anderen Seite des Bildschirms befindet.Videochat, das Konzept, das unserer App zugrunde liegt, bietet viele positive Vorteile aufgrund der Interaktionen, die Ihr Kind mit den Personen auf der anderen Seite des Chats hat.

Das sorgt für eine hohe Beteiligung, was Kindern hilft, durch Modelllernen und Nachahmung zu lernen – das sind die wissenschaftlichen Grundlagen, auf denen unsere App basiert. Beim Videochatten kommt auch das Element der sozialen Kontingenz hinzu – damit ist das natürliche Hin und Her zwischen Gesprächspartnern in einer Unterhaltung gemeint. Dies macht diese Form der Bildschirmzeit bedeutungsvoller für Kinder als passive Formen der Bildschirmzeit, da sie dabei auch lernen können, dass verschiedene Menschen unterschiedliche Standpunkte haben.

Wenn Sie mehr über den Ansatz von Speech Blubs zum Thema digitale Abhängigkeit erfahren möchten, dann können Sie sich den folgenden TEDx Talk ansehen, in dem Mitja Mausar, Mitbegründer von Speech Blubs und selbst Vater von 4 Jungen, erklärt, wie Bildschirmzeit die kognitiven Fähigkeiten von Kindern fördern kann.

Es tut mir leid, aber ich kann keine externen Websites, einschließlich YouTube-Videos, direkt aufrufen, ansehen oder deren Inhalt transkribieren und übersetzen. Bitte stellen Sie mir den Text aus dem Video zur Verfügung, den Sie übersetzt haben möchten. Ich übersetze ihn dann gerne für Sie in einem natürlichen, warmen und elternfreundlichen Ton ins Deutsche.

Sollten Sie sich Sorgen um die Bildschirmzeit machen?

Einige Eltern sind besorgt wegen der Bildschirmzeit, und viele Lehrer verbannen digitale Geräte aus ihren Klassenzimmern. Obwohl die Motivation dahinter bewundernswert ist,ist die harte Realität, dass Bildschirme da sind und auch bleiben werden. Indem wir so tun, als gäbe es keine Bildschirme, verschlimmern wir das Problem und verschwenden eine unglaublich wertvolle Ressource.

Kinder können lernen, die digitale Welt und die Lernmöglichkeiten, die sie bietet, zu nutzen, ohne „süchtig“ danach zu werden, indem Sie Grenzen setzen. Indem Sie den Bildschirm gemeinsam mit Ihrem Kind nutzen und strenge Zeitlimits durchsetzen, ermöglichen Sie ihm, durch die Nutzung vonsinnvoller Bildschirmzeitund der förderlichen Inhalte, die explizit ausgewählt werden können, um darüber vermittelt zu werden, zu lernen und sich zu entwickeln.

Denken Sie mal darüber nach: Wenn Sie einen digitalen Bildschirm so behandeln, wie Sie es mit einem Buch tun würden, dann tut das Ihrem Kind nur Gutes. Bildschirme, genau wie Bücher, werden Ihrem Kind überhaupt nichts bringen, wenn Sie ihm nicht helfen, einen Blick hineinzuwerfen und neugierig auf das Wissen zu werden, das es dort entdecken kann.

Sogar die Amerikanische Akademie für Pädiatrie (AAP) hat ihren Standpunkt und ihre Richtlinien bezüglich der Bildschirmzeit geändert.Dies haben sie auf der Grundlage wissenschaftlicher, evidenzbasierter Informationen getan, und diese Richtlinien unterstützen unsere Speech Blubs-Philosophie. Sie lassen sich wie folgt zusammenfassen:

Weitere Informationen zu diesen Richtlinien finden Sie auf derWebseite der Amerikanischen Akademie für Pädiatrie (AAP)und indiesemArtikel.

Also, was bedeutet das alles?

Vielleicht das Bedeutsamstewichtigste Erkenntnisaus diesen aktualisierten Leitlinien ist die Erkenntnis, dass die unbegrenzte Nutzung digitaler Medien und Bildschirmzeit der körperlichen und geistigen Gesundheit eines Kindes schadet und schwerwiegende Folgen haben kann.Studien haben gezeigt, dass unstrukturierte, passive Bildschirmzeit zu einer schlechteren Gehirnkonnektivität in den Bereichen führt, die Sprache und kognitive Kontrolle steuern. Sogar die Gehirnchemie Ihres Kindes kann verändert werden, da unüberwachte, passive Bildschirmzeit die Suchtpfade im Gehirn Ihres Kindes aktivieren kann.

Zusätzlich sollten Kinder unter 5 Jahren mehr Zeit aktiv spielend verbringen, um ihre gesunde Entwicklung zu fördern.Laut der Weltgesundheitsorganisation (WHO) haben Kleinkinder, die sich hauptsächlich sitzend verhalten (z. B. wenn sie lange Phasen unbetreuter, passiver Bildschirmzeit verbringen), ein erhöhtes Risiko für Übergewicht, Entwicklungsstörungen und Krankheiten im späteren Leben. Sitzendes Verhalten fördert schlechte Gewohnheiten, die das Wachstum Ihres Kindes negativ beeinflussen. Allerdings dieWHO-Richtlinienbesagen, dass sinnvolle, sitzende Aktivitäten, die dem Lernen und der sozialen Interaktion dienen, ebenfalls wichtig für Ihr Kind sind, was dann auch für eine qualitativ hochwertige, beaufsichtigte Bildschirmzeit gilt.

Wenn Sie gerne möchten,sinnvolle Bildschirmzeit und Speech Blubs ausprobieren, können Siedie Speech Blubs App herunterladen. Unsere App kommt sogar mit einemkostenlosen Screening-Test, der einen Bericht mit konkreten Handlungsschritten enthält, um Sie bei den nächsten Schritten zu unterstützen, falls Sie vermuten, dass Ihr Kind Schwierigkeiten mit seiner Sprache oder seinem Sprechen hat.

Für weitere Informationen zur App schreiben Sie an[email protected]Seien Sie versichert, dass Sie in Speech Blubs einen Verbündeten haben und unser größter Erfolg darin besteht, zu sehen, wie Ihr Kind sein volles Potenzial entfaltet.